微電子技術近年來的蓬勃發(fā)展使新式電子儀器用于視力受損兒童教育成為可能。盲人閱讀器是最早使用的一種電子儀器。它本身是一臺攝像機，可把鉛印字變?yōu)閱蝹€字母的圖像，然后通過擺動針把圖像傳遞給手指。但盲人閱讀器由于不能使人快速“閱讀”，且價格昂貴，故而至今沒能普及。但盲人閱讀器有一個重要優(yōu)點：它能夠使盲人接觸報紙、雜志等更多的閱讀材料。

  另一項新發(fā)明是科茲維爾(Kurzweil)盲人閱讀機，這是一個能夠把鉛印字轉變成話語的小型計算機。把材料的有字面朝下放在掃描器上，便能聽見計算機朗讀材料的聲音。同盲人閱讀器一樣，這種儀器的普及因成本太高而受到限制。但是，科茲維爾盲人閱讀機目前已在許多學校、學院、圖書館和其他部門得到使用。與盲人閱讀器相比，它的主要優(yōu)點是使盲人至少能以說話的速度閱讀。

  吉南斯基(GencnSky)研制了一種供視力受損兒童使用的課堂雙向電視系統(tǒng)。利用這一系統(tǒng)，教師和學生可通過設置在自己桌上的電視攝像機和監(jiān)視器互相保持視覺聯(lián)系。例如，學生使用這套裝置可以看見教師寫在黑板上的字跡的放大圖像。

  對于那些仍希望把布萊葉盲文用作教學手段的人來說，手提式布萊葉盲文記錄器是既省時問又省空間的理想裝置。失明者可以把布萊葉盲文錄在磁帶上，然后使它們顯示在記錄器的閱讀板上以供閱讀。這種儀器的優(yōu)點之一是可用小得多的空間記錄下相同的材料。

  另外還有一些用于數字教學的特殊教具。市場上現有一些有聲計算器出售。使用時，這種計算器會一告訴一使用者輸入的數字，然后再說出答案。

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